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月刊クレスコ
2014年2月号 1月20日発売 
特集 : 「教科書」を考える
 子どもたちが毎日、手にする教科書。それは、子どもたちに真実を伝え、子どもたちの心を豊かにし、学ぶ喜びをひき出すものであってほしい――
 しかしいま、「教育再生」の名のもと、国にとって都合のよい教科書をおしつけるための
制度「改定」が急ピッチですすめられている。また、「つくる会」系教科書の採択をせまる動き、高校教科書採択への教育委員会などによる「介入」が全国各地で起きている。同時に、こうした動きに対して、地域での父母・教職員・市民の共同が広がり、たたかいがすすめられている。
 今日の教科書問題をめぐる情勢とこの間のたたかいの教訓を学ぶとともに、あらためて私たちにとって、子どもたちにとって「教科書とはなにか」について考えあいたい。

【教科書とは】教師にとって「教科書」とはなにか

山崎雄介

16

【小学校・理科】教科書より楽しく学べるようにするには

小幡 勝

19

【高校・国語】「ことば」の世界に子どもたちと分け入る

馬場雅史

21

【教科書採択】教科書採択をめぐる動きと私たちの課題

高嶋伸欣

23

【大阪からの報告】大阪の高校教科書採択をめぐって

末光章浩

26

【香川からの報告】未来を担う子どもたちにふさわしい平和憲法を生かした教科書採択を

安部行洋

28

【横浜からの報告】子どもたちのために、私たちはあきらめない

大山奈々子

30

【教科書制度】自民党の教科書攻撃のねらいと教科書制度の課題

吉田典裕

31

【課題ととりくみ】子どもたちに真実の教科書を手渡すために

中村尚史

34

【資料】教科書制度の各国比較

 

36


<私の出会った先生71> 自分の写真を撮れ

田沼武能

2

<脱原発・反原発の理由17福島第一原発設計者から未来のみなさんへ

渡辺敦雄

4

<世界の取材現場から見た日本35教科書をめぐって僕らが考えるべきこと

金平茂紀

6

<どうする?憲法 憲法で現在を読み解く12話⑪>「決められない政治」からの脱却って、強行採決することなの?

森 英樹

9

<データで読み解く 現代社会 14 特別支援教育②カーテン教室が放置され続ける異常

杉浦洋一

11

<若い先生のための相談室45応援します! 校長交渉!

中川 晃

12

<子どもの本のもつちから38正義をかかげる集団に起こったこと

清水眞砂子

13

4コマ漫画> 萩トモロ―の4コマ漫画

萩トモロー

14

<本との対話> 子どもの貧困に本気で向きあう

鈴木敏則

39

<子どもたちの生きる世界と向き合う> 障害児教育の現場から④  子どもの心が見えない理由

渡辺茉実

40

<みんなですすめる 職場活動⑪>「みんなのもの」にしたい組合活動

山賀昌司

42

<はじめよう。心とからだのメンテナンス24問題解決へのアプローチ

大槻久美子

44

<名画に出会う47> 尾形光琳「国宝 紅白梅図屏風」

堀尾真紀子

46

<この映画 見ましたか?> 「小さいおうち」

吉村英夫

47



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特集 「学ぶって楽しい」を広げたい
学ぶ楽しさを求めつづける子どもと先生たちへ……小佐野正樹(科学教育研究協議会)
「学ぶって楽しい」を広げるための条件整備を……糀谷陽子(全日本教職員組合中央執行委員)
 
 
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