特集：教師になったあなたへ2013

【往復書簡】　聴くこと・待つこと・ありのままに　子どもとぶつかることを大切に

大瀬良篤

16

【往復書簡②】　つなげる・つながる教師　安心できる学校をめざして　

坂田博美

18

【先生のしごと　先輩教師からのアドバイス】　

学級づくり／初任者研修／保護者との関係／授業づくり／いじめ／不登校／

発達障害のある子ども／部活動／校務分掌／つらくなったとき

石本日和子・宮下　聡・伊藤　稔

20

【ベテラン教師から】　失敗から学び続ける教師に

吉益敏文

28

【教師の役割】　教育は子どもをどのように支えるか

中西新太郎

30

【教職員の権利】　教えて！ 私たち教職員の権利２０１３　

全教生活権利・法制局

35

＜私の出会った先生61＞子どもは教師の存在感を身体全体で感じている

後藤正文

2

＜脱原発・反原発の理由7＞ ニヒリズムを蹴飛ばす朝

落合恵子

4

＜世界の取材現場から見た日本25＞学校での体罰を世界の潮流の中で考える

金平茂紀

6

【新連載】＜どうする？憲法　憲法で現在を読み解く12話＞　

憲法改正手続の条件を緩めていいのでしょうか？　

森　英樹

9

＜データで読み解く 現代社会④＞　教育費①　重い教育費　低い教育予算　

土屋基規

11

＜若い先生のための相談室35＞　ひとりで抱え込まないで、周りの人に助けてもらうことも大切

阿部のぞみ

12

＜子どもの本のもつちから28＞人がつながりはじめるとき

清水眞砂子

13

【新連載】＜4コマ漫画＞　萩トモロ―の笑学校

萩トモロー　

14

＜本との対話＞　いつも傍らに本を　“読書おしゃべり”のススメ　

渡辺恵津子

39

＜子どもたちの生きる世界と向き合う＞　滋賀・小学校６年の教室から④

子どもの存在を認めるということ　

石垣雅也

38

【新連載】＜みんなですすめる 職場活動＞　「ダブルアンケート」の実施で要求の多数派に

島　秀樹

42

＜はじめよう。心とからだのメンテナンス⑬＞　健康診断の活用と限界　

阿部眞雄

44

＜名画に出会う37＞　松本竣介「塔のある風景」　　

堀尾真紀子

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＜この映画　見ましたか？＞　「ブルーノのしあわせガイド」

海南友子　

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